2023年4月11日，《湖北日?qǐng)?bào)》第10版刊發(fā)中共湖北省委黨校（湖北省行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)趙斌署名文章《牢記和踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心》?，F(xiàn)全文轉(zhuǎn)載。
黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。各級(jí)黨校要堅(jiān)守這個(gè)初心，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。
堅(jiān)守黨校初心，就必須始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮不正之風(fēng)“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴(yán)治黨“風(fēng)向標(biāo)”的作用。
——習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)
閱讀提要
“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，是一個(gè)重大的原創(chuàng)性理論成果，深入回答了“黨校是什么、黨校要干什么”的根本問(wèn)題，深刻揭示了黨校辦學(xué)治校的根和魂，具有重大開(kāi)創(chuàng)性意義。
“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，引領(lǐng)我們履職盡責(zé)、彰顯獨(dú)特價(jià)值。圍繞中心、服務(wù)大局的精準(zhǔn)定位，要求我們堅(jiān)持黨校姓黨、把牢辦學(xué)方向。全黨辦黨校的政治要求，激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。
3月1日，習(xí)近平總書(shū)記出席中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮并發(fā)表重要講話，回顧總結(jié)了中央黨校的歷史成就和光輝業(yè)績(jī)，圍繞堅(jiān)守“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心作了全面深刻闡述，為做好新時(shí)代黨校工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神是各級(jí)黨校的重要政治任務(wù)。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神的重大意義、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，牢記和踐行黨校初心，更好服務(wù)湖北建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)。
指引新時(shí)代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)
習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，深刻闡明了事關(guān)黨校事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)推動(dòng)新時(shí)代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
深刻揭示了黨校辦學(xué)治校的根和魂。“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，是一個(gè)重大的原創(chuàng)性理論成果，深入回答了“黨校是什么、黨校要干什么”的根本問(wèn)題，深刻揭示了黨校辦學(xué)治校的根和魂，具有重大開(kāi)創(chuàng)性意義。黨校初心，集中體現(xiàn)了黨校的本質(zhì)屬性，蘊(yùn)含著必須堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、堅(jiān)守黨校姓黨根本定位的政治要求；集中體現(xiàn)了黨校的功能作用，蘊(yùn)含著必須找準(zhǔn)職能定位、圍繞黨之所需培養(yǎng)干部和建言獻(xiàn)策的實(shí)踐要求；集中體現(xiàn)了黨校的歷史使命，蘊(yùn)含著必須增強(qiáng)歷史主動(dòng)、圍繞實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代新征程的中心任務(wù)、擔(dān)當(dāng)作為的時(shí)代要求，是做好新時(shí)代黨校工作的總遵循。
深刻總結(jié)了黨校辦學(xué)治校的客觀規(guī)律。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨校辦學(xué)治校作出系列重要指示，深刻揭示了黨校辦學(xué)治校的內(nèi)在規(guī)律。在這次重要講話中，習(xí)近平總書(shū)記鮮明提出“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，科學(xué)回答了“為什么辦黨校、辦什么樣的黨校、怎樣辦黨?！钡认盗兄卮罄碚摵蛯?shí)踐問(wèn)題，把我們黨對(duì)黨校工作規(guī)律的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的高度。
深刻闡明了黨校辦學(xué)治校的重點(diǎn)任務(wù)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話圍繞堅(jiān)守黨校初心提出“四個(gè)必須”的重點(diǎn)任務(wù)，并從圍繞中心、服務(wù)大局的功能定位，理論教育、黨性教育、專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)，理論研究、對(duì)策研究，從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，堅(jiān)持全黨辦黨校等方面作出具體部署，系統(tǒng)闡明了黨校辦學(xué)治校的根本方向、重點(diǎn)任務(wù)、實(shí)踐要求，為推動(dòng)新時(shí)代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了行動(dòng)指南、開(kāi)辟了光明前景。
自覺(jué)將重要講話精神轉(zhuǎn)化為做好新時(shí)代黨校工作的奮進(jìn)力量
習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，充分體現(xiàn)了對(duì)黨校事業(yè)的親切關(guān)懷和高度重視。作為黨校人，要深刻體悟習(xí)近平總書(shū)記的諄諄教誨、殷殷囑托，自覺(jué)將重要講話精神轉(zhuǎn)化為踐行黨校初心的強(qiáng)大精神動(dòng)力，不負(fù)黨校肩負(fù)的神圣職責(zé)和光榮使命。
“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，引領(lǐng)我們履職盡責(zé)、彰顯獨(dú)特價(jià)值。新時(shí)代新征程上，我們要牢記黨校初心，扎實(shí)開(kāi)展理論教育、黨性教育、專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)，扎實(shí)做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問(wèn)，在服務(wù)湖北建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)中彰顯黨校作為、體現(xiàn)黨校價(jià)值。
圍繞中心、服務(wù)大局的精準(zhǔn)定位，要求我們堅(jiān)持黨校姓黨、把牢辦學(xué)方向。我們必須堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨校姓黨根本原則，把牢正確辦學(xué)方向，自覺(jué)服從服務(wù)于黨的政治路線、思想路線、組織路線，以黨校所能服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)所需。
全黨辦黨校的政治要求，激勵(lì)我們奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流。一直以來(lái)，省委省政府高度重視黨校工作，省直相關(guān)部門(mén)積極支持黨校發(fā)展，為黨校營(yíng)造了良好的辦學(xué)環(huán)境、提供了重要的發(fā)展機(jī)遇。我們要更加珍惜現(xiàn)有條件、搶抓發(fā)展機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，加快爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流省級(jí)黨校，為先行區(qū)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
一絲不茍將重要講話精神貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校全過(guò)程各方面
堅(jiān)持黨校姓黨，把牢黨校發(fā)展的政治站位。始終胸懷“國(guó)之大者”、黨之大計(jì)，自覺(jué)把黨校工作放到黨和國(guó)家工作大局和黨的建設(shè)全局中來(lái)精準(zhǔn)定位；始終堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”；始終圍繞省委省政府中心工作，扎實(shí)開(kāi)展理論武裝、干部培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展研究闡釋、決策咨詢，努力在先行區(qū)建設(shè)中彰顯黨校獨(dú)特價(jià)值。
聚焦主業(yè)主課，建強(qiáng)干部教育培訓(xùn)主陣地。努力使理論教育更加系統(tǒng)深入，堅(jiān)持把講授習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教學(xué)的頭等大事，完善課程體系，推行專(zhuān)題課程招標(biāo)，梯次打造精品課程，引導(dǎo)教師在講全講準(zhǔn)、講深講透上下功夫。加大經(jīng)典著作導(dǎo)學(xué)力度，推行沉浸式自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員讀原著學(xué)原文悟原理，從中體悟馬克思主義大本大源。努力使黨性教育更加刻骨銘心，把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，完善黨性教育課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，依托全省黨校和三所干部院校，整合全省紅色資源，拓寬黨性教育渠道；加強(qiáng)警示教育，探索全周期全鏈條教育模式，使黨性教育更加深刻、有血有肉。努力使能力培訓(xùn)更加精準(zhǔn)高效，聚焦先行區(qū)建設(shè)各項(xiàng)部署特別是《湖北省流域綜合治理和統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃綱要》，系統(tǒng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神等課程，用好領(lǐng)導(dǎo)講壇、專(zhuān)家講壇，加大案例教學(xué)力度，引導(dǎo)學(xué)員提高推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，加強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和斗爭(zhēng)本領(lǐng)養(yǎng)成，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)當(dāng)思想理論建設(shè)主力軍。引導(dǎo)教研人員圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，開(kāi)展研究闡釋?zhuān)卣股疃群蛷V度，弄清楚蘊(yùn)含其中的道理學(xué)理哲理，將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)專(zhuān)題，轉(zhuǎn)化為宣傳文章，為黨的理論武裝服務(wù)；圍繞推動(dòng)黨的二十大精神落實(shí)和湖北建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)，聚焦流域綜合治理、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、三大都市圈建設(shè)、強(qiáng)縣工程、鄉(xiāng)村振興等重大部署，發(fā)揮教師理論優(yōu)勢(shì)和學(xué)員實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展前瞻性、應(yīng)用性研究，提出切實(shí)可行的對(duì)策建議，發(fā)揮黨校智庫(kù)作用；圍繞意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域突出問(wèn)題開(kāi)展研究，注重從政治上辨識(shí)、從理論和學(xué)術(shù)上說(shuō)透，及時(shí)發(fā)聲、正確發(fā)聲，有針對(duì)性地批駁各種歪理邪說(shuō)。
錨定一流目標(biāo)，推進(jìn)辦學(xué)治校水平新提升。聚焦提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心、科研質(zhì)量這個(gè)基礎(chǔ)、人才隊(duì)伍這個(gè)關(guān)鍵，更加注重實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持內(nèi)培外引相結(jié)合，在加大人才引進(jìn)力度的同時(shí)，依托省級(jí)和校級(jí)名師工作室，大力實(shí)施“名師工程”，著力造就一批青年骨干和拔尖人才。更加注重改革活校，堅(jiān)持守正與創(chuàng)新相結(jié)合，持續(xù)完善“1+4”量化考核辦法，發(fā)揮好考核“指揮棒”作用；持續(xù)深化“放管服”改革，推進(jìn)制度廢改立，實(shí)施流程再造，為教師潛心教學(xué)科研提供更為便利的條件。更加注重開(kāi)放興校，堅(jiān)持走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，支持教師走出去參加國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，在更大平臺(tái)開(kāi)展交流、拓展視野、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)；主動(dòng)搭建更多對(duì)外學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，邀請(qǐng)名家大家來(lái)校開(kāi)展交流研討，營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍。
注重從嚴(yán)治校，持續(xù)鞏固政治生態(tài)新氣象。堅(jiān)持嚴(yán)以治校，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校主體責(zé)任，推動(dòng)“一崗雙責(zé)”落實(shí)落細(xì)，把從嚴(yán)治校的要求貫穿到黨校工作全過(guò)程各方面。堅(jiān)持嚴(yán)以治教，持續(xù)加強(qiáng)黨紀(jì)國(guó)法、校規(guī)校紀(jì)、師德師風(fēng)教育，規(guī)范外出授課管理，引導(dǎo)教師站穩(wěn)政治立場(chǎng)、堅(jiān)定信仰信念、恪守學(xué)術(shù)規(guī)范、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，培育良好師德師風(fēng)；堅(jiān)持嚴(yán)以治學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，持續(xù)優(yōu)化學(xué)員管理制度，從全校遴選組織員和理論輔導(dǎo)員，把導(dǎo)學(xué)、督學(xué)和促學(xué)放到更加重要的位置上，讓學(xué)習(xí)之風(fēng)、樸素之風(fēng)、清朗之風(fēng)充盈黨校校園。
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