3月31日、4月1日連續(xù)兩個上午，兩場特殊的理論輔導(dǎo)課“青年教師同堂聯(lián)席講六中全會” 在一號報告廳舉行。我校（院）從全校遴選出8位青年骨干教師組團建隊，采用聯(lián)席授課的方式為主體班學(xué)員奉上新穎及時的精神大餐，切實推動黨的六中全會精神和創(chuàng)新理論入腦入心入行。
八位青年教師從“十個堅持”中選取了八個“堅持”，結(jié)合自身學(xué)科背景及專業(yè)優(yōu)勢，以青年獨特視角感悟新時代意蘊。從“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”到“堅持人民至上”，從“堅持理論創(chuàng)新”到“堅持中國道路”，從“堅持胸懷天下”到“堅持開拓創(chuàng)新”，從“堅持敢于斗爭”到“堅持自我革命”。江小燕、陳施宇、魯長安、姜濤、王輝、徐偉、尚晶晶、李敏杰等八位青年教師的授課講短話、講實話、講青年話，既有宏大敘事，又善精微表達。通過“小切口、高精度、專板塊”，詳盡闡釋了黨的百年奮斗寶貴歷史經(jīng)驗和成功密碼，幫助學(xué)員細致梳理了“十個堅持”的歷史、理論和實踐邏輯關(guān)系，引導(dǎo)廣大學(xué)員加深對“十個堅持”的理解和把握，加深對黨的創(chuàng)新理論的認同、理解和內(nèi)化。充分展示了我校年輕教師的思想銳度、青年活力和專業(yè)精神。
黨的十九屆六中全會召開后，我校（院）積極部署，把學(xué)習(xí)宣傳和研究闡釋黨的十九屆六中全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，列入教學(xué)培訓(xùn)重要內(nèi)容，力求做到全會精神全面、有效進課堂。教務(wù)處不斷系統(tǒng)謀劃，扎實推進課程建設(shè)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神，梳理模塊專題清單，完善課程體系。組織教研人員結(jié)合自身學(xué)科領(lǐng)域進行深入學(xué)習(xí)，全面準確把握全會精神，擬定專題開發(fā)計劃，充實和豐富專題教學(xué)內(nèi)容。這兩次大報告的教學(xué)形式，是我校推進黨的創(chuàng)新理論進課堂、進頭腦、進教材的新探索，是推進學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神的再深化，是促進教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長、教學(xué)改革的又一積極新嘗試。
