中共湖北省委黨校 湖北省行政學(xué)院
黨史學(xué)習(xí)教育簡報
第8期
黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2021年4月2日
【我心向黨.體會交流】
在黨史學(xué)習(xí)教育中貢獻(xiàn)黨校力量
副校（院）長 黃儉
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。根據(jù)黨中央的統(tǒng)一部署，全黨正在開展黨史學(xué)習(xí)教育。開展黨史學(xué)習(xí)教育，是踐行“兩個維護(hù)”的生動實踐，是永葆黨的生機(jī)活力的重要途徑，是湖北奮進(jìn)新征程的動力源泉，是我省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)高質(zhì)量發(fā)展的重要契機(jī)。全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)要進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)教育熱潮，從黨史中汲取智慧和力量，發(fā)揮好干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢四個作用，助力全省黨史學(xué)習(xí)教育取得實實在在的效果。
一、學(xué)黨史講黨史，打造干部教育、傳承紅色基因的紅色學(xué)府
黨校（行政學(xué)院）是培訓(xùn)黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，要借這次黨史學(xué)習(xí)教育的東風(fēng)，全力打造黨員干部銘記黨的光輝歷史、傳承紅色基因的紅色學(xué)府。
（一）學(xué)習(xí)好總結(jié)好黨的歷史。黨校姓黨的特質(zhì)決定了全省黨校（行政學(xué)院）必須以更強(qiáng)的政治自覺投身黨史學(xué)習(xí)教育。要堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層，在深學(xué)細(xì)悟中總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、增強(qiáng)歷史自覺，成為學(xué)在前列的表率。要著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，總結(jié)好黨的不懈奮斗史；要著眼于堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論體系，總結(jié)好黨的理論探索史；要著眼于確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，總結(jié)好黨的自身建設(shè)史，進(jìn)而增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
（二）講清楚黨的過去現(xiàn)在未來。黨校（行政學(xué)院）作為舉黨旗、育黨人、立黨言、盡黨責(zé)的紅色學(xué)府，講好黨史責(zé)無旁貸。要加大主體班各類班次黨史課程的分量，組建黨史教育教學(xué)團(tuán)隊，開發(fā)百年黨史專題，推出一系列精品課，著力講清楚黨史中的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，講清楚中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的過去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來。要持續(xù)開展“理論熱點面對面”、“兩進(jìn)一講”等活動，以通俗易懂的語言和黨員群眾喜聞樂見的形式講好黨史故事，激發(fā)愛黨憂黨興黨護(hù)黨的動力和熱情。
（三）傳承好黨的紅色基因。紅色基因是黨在長期奮斗歷程中淬煉出來的精神品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。黨校（行政學(xué)院）要把傳承紅色基因作為黨史學(xué)習(xí)教育的特點、重點，通過開設(shè)系列講座、組建講師團(tuán)隊、召開研討會議、形成教研成果、總結(jié)教育經(jīng)驗等方式，深入開展系列研究、開發(fā)系列課程。要充分發(fā)揮湖北革命遺址遺存多、英雄烈士輩出的優(yōu)勢，整合全省紅色資源“基因庫”，開發(fā)出更多優(yōu)質(zhì)的黨史教學(xué)點和黨性教育基地，加大現(xiàn)場教學(xué)力度，把紅色基因植入廣大學(xué)員心田。
二、悟思想析原理，打造英才薈萃、高端成果倍出的社科重地
欲知大道，必先為史。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)黨史，就是要進(jìn)一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動。全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)要注重在黨史學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮思想引領(lǐng)作用，在“用學(xué)術(shù)講政治”方面用心用力，著力打造英才薈萃、高端成果倍出的社科重地。
（一）悟思想，學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論。必須沉下心來，多學(xué)、精學(xué)、深學(xué)，切忌一知半解、似是而非；要堅持學(xué)原文、讀原著、悟原理,原汁原味咀嚼要義、掌握精髓，切忌心浮氣躁、淺嘗輒止。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)“四史”結(jié)合起來，準(zhǔn)確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯。要做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、知行合一，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動力和實效，轉(zhuǎn)化為推動黨校（行政學(xué)院）事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的工作藍(lán)圖、工作思路和工作舉措。
（二）析原理，系統(tǒng)闡發(fā)馬克思主義立場觀點方法。江山就是人民，人民就是江山。我們學(xué)習(xí)研究宣傳黨史，說到底就是要繼承共產(chǎn)黨人的為民情懷，站穩(wěn)以人民為中心的立場，自覺堅守黨的宗旨意識。同時，還要堅持用唯物史觀來認(rèn)識歷史，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤、發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。最后，必須堅持實事求是思想路線，樹立正確的黨史觀，以黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確把握黨史的主題主線、主流本質(zhì)，正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。
（三）壘陣地，持續(xù)推出有分量有價值的學(xué)術(shù)成果。首先，要特別重視對黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史的闡釋與研究，以課題研究為牽引，開展深度研究，爭取產(chǎn)生一批有創(chuàng)見、史料支撐豐富的研究成果。其次，必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）之間，黨校（行政學(xué)院）與高校、社科院以及其他研究機(jī)構(gòu)之間的學(xué)術(shù)交流與合作，開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動，營造良好的黨史研究氛圍。最后，要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、作風(fēng)正、理論功底扎實、熱愛和忠誠于黨校（行政學(xué)院）教育事業(yè)的黨史師資隊伍。其中，尤其要加強(qiáng)對骨干教師和后備人才的培養(yǎng)選拔，努力培養(yǎng)黨史學(xué)科梯隊和學(xué)術(shù)帶頭人。
三、辦實事開新局，打造省委倚重、全國地位凸顯的高端智庫
黨校（行政學(xué)院）要以新型智庫建設(shè)為抓手，辦實事、開新局，為湖北把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局提供智力支持。
（一）學(xué)以致用，為開展好“我為群眾辦實事”實踐活動群力群策。為人民服務(wù)是貫穿百年黨史的一根紅線。開展好“我為群眾辦實事”活動，黨校人一要甩開膀子，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力和實效；二要沉下身子，扎扎實實為基層群眾辦實事；三要開動腦子，為開展好實踐活動貢獻(xiàn)智慧。要做到“兩個創(chuàng)先爭優(yōu)”，教研人員要瞄準(zhǔn)高端課題、破解學(xué)術(shù)難題、解決現(xiàn)實問題；參公人員要把精力放在管理服務(wù)上。要繼續(xù)組織開展好黨史宣講活動，推動黨的光輝歷史、黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
（二）盡銳出戰(zhàn)，聚焦解決人民群眾急難愁盼問題出謀劃策。應(yīng)勇書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)黨史，重點在辦實事，要把為民造福作為最重要的政績，切實解決好群眾急難愁盼問題。各級黨校（行政學(xué)院）要組建精干高效的研究團(tuán)隊，開展一次“察民情、訪民苦、解民憂”調(diào)查研究活動，至少要做到“三個一”，即：圍繞中央、省委“十四五”規(guī)劃關(guān)于增進(jìn)民生福祉的重點任務(wù)，找準(zhǔn)一個方向；深入基層、深入問題、“解剖麻雀”，開展一次調(diào)研；做到求深、求實、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效，寫好一篇報告，使調(diào)研成果能夠轉(zhuǎn)化為解決群眾急難愁盼問題的政策舉措。
（三）主動作為，圍繞推動湖北高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。應(yīng)勇書記指出，學(xué)黨史，關(guān)鍵在開新局，加快“建成支點、走在前列、譜寫新篇”。黨校（行政學(xué)院）研究人員一要研學(xué)好湖北“十四五”規(guī)劃，把準(zhǔn)湖北發(fā)展的歷史方位，自覺將科研和決策咨詢工作融入省委工作大局，做到“心中有數(shù)”；二要明確湖北高質(zhì)量發(fā)展的主要任務(wù)，在推動“建成支點、走在前列、譜寫新篇”中展現(xiàn)黨校（行政學(xué)院）擔(dān)當(dāng)，做到“肩上有責(zé)”；三要拿出切實可行的對策建議，不斷提升簽批率、獲獎率、轉(zhuǎn)化率，做到“手中有策”，使黨校（行政學(xué)院）智庫成為各級黨委政府信得過、想得起、用得上的高端智庫。
