中共湖北省委黨校 湖北省行政學(xué)院
黨史學(xué)習(xí)教育簡(jiǎn)報(bào)
第7期
黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2021年4月2日
【我心向黨·體會(huì)交流】
編者按：我校（院）常務(wù)副校（院）長(zhǎng)陶良虎同志在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）學(xué)習(xí)期間，撰寫(xiě)黨史學(xué)習(xí)教育體會(huì)交流文章《盤(pán)活用好黨校黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)勢(shì)資源》，在2021年4月2日《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《黨校（行政學(xué)院）通訊》第98期第一版刊發(fā)。該文結(jié)合我校（院）實(shí)際，圍繞充分發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）在黨史學(xué)習(xí)教育方面的優(yōu)勢(shì)資源闡述思路和舉措，引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育深入基層、深入人心?，F(xiàn)全文轉(zhuǎn)載。
盤(pán)活用好黨校黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)勢(shì)資源
常務(wù)副校（院）長(zhǎng) 陶良虎
黨校（行政學(xué)院）在干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢(xún)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，務(wù)必盤(pán)活用好自身優(yōu)勢(shì)資源，“推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性”，引導(dǎo)黨員干部學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
一、發(fā)揮干部培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)好講好中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上下功夫
堅(jiān)持大歷史觀、大黨史觀，在教學(xué)培訓(xùn)中自覺(jué)把黨史放到中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中去認(rèn)識(shí)，放到人民的探索和奮斗的歷史中去把握，更加注重課程設(shè)計(jì)、方法創(chuàng)新、師資整合，既要全面、準(zhǔn)確講好黨史，更要通過(guò)黨史教學(xué)講清楚中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”，引導(dǎo)黨員干部做到學(xué)史明理。
構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的黨史課程體系。優(yōu)質(zhì)課程是增強(qiáng)黨史教育針對(duì)性實(shí)效性的重要載體。湖北省委黨校（行政學(xué)院）將黨史學(xué)習(xí)教育作為黨員干部的基礎(chǔ)課、必修課，設(shè)置“中國(guó)共產(chǎn)黨百年光輝歷程與偉大成就”教學(xué)模塊，遵循黨史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，按照“總論課程、核心課程、專(zhuān)題課程、特色課程”模式，開(kāi)發(fā)“學(xué)百年黨史悟偉大思想”“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述”“樹(shù)立正確黨史觀旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義”等近20個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)專(zhuān)題，初步構(gòu)建起黨史課程體系。同時(shí)，通過(guò)滲透式或嵌入式，將黨史融入其他教學(xué)專(zhuān)題，貫穿各教學(xué)單元。通過(guò)系統(tǒng)講授，引導(dǎo)黨員干部從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律、把握歷史大勢(shì)。
構(gòu)建科學(xué)的黨史教學(xué)方法群。黨史學(xué)習(xí)教育重在入腦入心，須在方式方法上創(chuàng)新。湖北省委黨校（行政學(xué)院）在課堂講授的基礎(chǔ)上，更加注重在“訓(xùn)”字上做文章，初步構(gòu)建包括實(shí)訓(xùn)室、影像教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、文藝展演、紅歌拉唱、紅色音樂(lè)主題黨課、重走紅軍路等教學(xué)方法群，在實(shí)踐運(yùn)用中取得了較好的效果。比如，以新校區(qū)為契機(jī)，建設(shè)理論實(shí)訓(xùn)室，以信息技術(shù)再現(xiàn)馬克思主義發(fā)展史、黨的理論創(chuàng)新史，用“訓(xùn)”的方法，解決真學(xué)還是假學(xué)、真懂還是假懂、真信還是假信、真用還是假用的問(wèn)題；建設(shè)黨性實(shí)訓(xùn)室，回顧歷史事件、歷史成就，開(kāi)展黨性體檢和政治體檢，加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，在七一前夕推出“沐百年輝煌，開(kāi)荊楚新局”紅色主題系列微課，使黨史課耐聽(tīng)耐讀，引入“紅色文藝輕騎兵”、大型話劇《張富清》，排演情景劇《一心向黨》《大別山上七枝花》等，運(yùn)用藝術(shù)化手法，引導(dǎo)黨員干部感悟我們黨的偉大精神、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)。利用線上線下相結(jié)合、教師學(xué)員相結(jié)合方式，開(kāi)設(shè)湖北黨史人物、黨史事件微黨課。
打造黨史教育團(tuán)隊(duì)。一方面，整合黨校系統(tǒng)黨史學(xué)科師資，集體備課，形成省、市、縣黨校聯(lián)動(dòng)宣講的大格局；另一方面，定期邀請(qǐng)共和國(guó)勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者、黨史領(lǐng)域知名專(zhuān)家作黨史報(bào)告、講黨史故事，引導(dǎo)黨員干部從中感悟黨的百年輝煌與經(jīng)驗(yàn)啟示，汲取力量。
二、發(fā)揮思想引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)深悟透做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上下功夫
發(fā)揮好思想引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)黨員干部加深對(duì)黨的歷史理解和把握，加深對(duì)黨的理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，達(dá)到學(xué)史增信的目標(biāo)。
領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在馬克思主義中國(guó)化發(fā)展史上的地位。堅(jiān)持大歷史觀、正確黨史觀，通過(guò)多視角講清馬克思主義發(fā)展史、社會(huì)主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化發(fā)展史，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)領(lǐng)悟馬克思主義的真理性，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是與馬克思主義一脈相承的，要做到真學(xué)真懂真信真用。
領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中的演變機(jī)理。密切聯(lián)系黨史國(guó)史中華文明史，聯(lián)系黨情國(guó)情世情，講清習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，講清習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各領(lǐng)域的理論突破。
領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是富有實(shí)踐偉力的強(qiáng)大思想武器。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，講清黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造的世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，講清黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，講清黨的十八大以來(lái)我們黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行的具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、成功應(yīng)對(duì)的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
在完善習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系、進(jìn)行分類(lèi)系統(tǒng)講授的基礎(chǔ)上，拓展思想引領(lǐng)陣地，圍繞湖北抗疫和黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)社區(qū)治理兩個(gè)主題開(kāi)展“兩進(jìn)一講”（進(jìn)農(nóng)村進(jìn)社區(qū)講黨課）宣講活動(dòng)，調(diào)集省市縣三級(jí)黨校優(yōu)秀師資深入鎮(zhèn)、村（社區(qū)）宣講1000多場(chǎng)次，讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家，幫助基層黨員干部理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論偉力與實(shí)踐偉力。
三、發(fā)揮理論建設(shè)優(yōu)勢(shì)，在研究闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系上下功夫
學(xué)史崇德，就是傳承和弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，筑牢我們的精神家園。黨校（行政學(xué)院）在黨史學(xué)習(xí)教育中，應(yīng)當(dāng)聚焦中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大精神，發(fā)揮理論建設(shè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，潛心研究，科學(xué)闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的豐富內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值，為黨員干部提供豐厚滋養(yǎng)。
系統(tǒng)研究闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系。圍繞我們黨百年非凡奮斗歷程構(gòu)筑起的中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，闡釋偉大精神的重要定位、時(shí)代作用、核心特質(zhì)和實(shí)踐要求，探尋精神譜系各“坐標(biāo)”間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和共生特質(zhì)。目前，湖北省委黨校（行政學(xué)院）正以編纂《中共湖北黨史人物專(zhuān)輯》《湖北紅色教育基地專(zhuān)輯》《中共湖北黨史專(zhuān)題研究專(zhuān)輯》為載體，加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系研究，努力在時(shí)代發(fā)展中豐富精神譜系的思想內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，利用全省黨史教育資源，開(kāi)展湖北黨史人物、黨史事件一校一課活動(dòng)。
重點(diǎn)研究闡釋偉大抗疫精神。英雄的湖北人民、武漢人民為抗疫斗爭(zhēng)作出了巨大犧牲和重大貢獻(xiàn)。寫(xiě)好湖北抗疫這本“生動(dòng)教材”，深入闡釋偉大抗疫精神蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，用偉大抗疫精神團(tuán)結(jié)激勵(lì)廣大黨員干部提振士氣、激發(fā)斗志，對(duì)推動(dòng)湖北高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。目前，湖北省委黨校（行政學(xué)院）已取得《戰(zhàn)勝“疫”情需要哲學(xué)思維》等一批重要成果。
用偉大精神沁潤(rùn)黨員干部心田。推動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨偉大精神研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)專(zhuān)題，引導(dǎo)黨員干部滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，是黨校發(fā)揮理論建設(shè)優(yōu)勢(shì)的重要體現(xiàn)。湖北省委黨校（行政學(xué)院）運(yùn)用研究成果，在主體班開(kāi)設(shè)了“弘揚(yáng)紅船精神不忘初心牢記使命”“弘揚(yáng)抗疫精神彰顯中國(guó)力量”等系列教學(xué)專(zhuān)題，引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因。
四、發(fā)揮決策咨詢(xún)優(yōu)勢(shì)，在助推“十四五”高質(zhì)量發(fā)展上下功夫
學(xué)史力行，就是學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)。當(dāng)前，重點(diǎn)要圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，發(fā)揮黨校（行政學(xué)院）決策咨詢(xún)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，助力湖北“十四五”開(kāi)好局、起好步，助力湖北高質(zhì)量發(fā)展。
明確決策咨詢(xún)主攻方向。黨委政府的中心工作在哪里，黨校（行政學(xué)院）決策咨詢(xún)工作就要跟進(jìn)到哪里。湖北省委黨校（行政學(xué)院）圍繞習(xí)近平總書(shū)記對(duì)湖北提出的“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫(xiě)新篇”的戰(zhàn)略定位，緊扣“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動(dòng)、全域協(xié)同”區(qū)域發(fā)展布局、打造國(guó)內(nèi)大循環(huán)重要節(jié)點(diǎn)和國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)戰(zhàn)略鏈接任務(wù)、全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接、“十四五”發(fā)展、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年經(jīng)驗(yàn)啟示、黨建引領(lǐng)基層治理等重大問(wèn)題，確立20余項(xiàng)校級(jí)重點(diǎn)課題，努力開(kāi)展研究。
搭建平臺(tái)整合力量。努力探索開(kāi)放型決策咨詢(xún)工作機(jī)制，依托馬克思主義與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心、黨的建設(shè)制度改革研究中心、湖北長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究中心和長(zhǎng)江論壇，整合省委省政府決策咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、科研院所、黨校系統(tǒng)、學(xué)員力量，盤(pán)活“存量”，用好“增量”，打造一支較高水平的決策咨詢(xún)?nèi)瞬抨?duì)伍。
持續(xù)推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。一方面，制定《橫向科研項(xiàng)目管理辦法》等多項(xiàng)制度，用足用活激勵(lì)政策；另一方面，發(fā)揮考核指揮棒作用，將決策咨詢(xún)工作完成情況納入職稱(chēng)評(píng)聘、科研績(jī)效、聘期考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)價(jià)指標(biāo)，努力做到激勵(lì)到位、約束到位，成效正逐步顯現(xiàn)，決策咨詢(xún)成果《鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果做好同鄉(xiāng)村振興有效銜接》在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表，10余項(xiàng)研究成果獲得省領(lǐng)導(dǎo)批示、轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的具體舉措。
