來源:學(xué)員工作處(公務(wù)員培訓(xùn)處)        作者:鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)修班 李國(guó)新、劉家隆、白俊        發(fā)布日期: 2025-03-24
3月14日—15日,省委黨校2025年春季第1學(xué)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)修班赴鄂州長(zhǎng)港鎮(zhèn)峒山村、赤壁市趙李橋鎮(zhèn)、嘉魚縣官橋八組、潘家灣鎮(zhèn)四邑村開展了“循足跡、悟思想、建支點(diǎn)、譜新篇”專題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
鄂州峒山村:黨建引領(lǐng)“三產(chǎn)融合” 沃野逐夢(mèng)啟新程
3月14日,全體學(xué)員來到鄂州市長(zhǎng)港鎮(zhèn)峒山村開展了“城鄉(xiāng)融合發(fā)展”專題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。通過實(shí)地探訪、專題講解、研討交流等形式,學(xué)員們系統(tǒng)了解了峒山村在黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、三產(chǎn)融合等方面的鮮活經(jīng)驗(yàn),為推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展積累了實(shí)踐樣本。
在峒山村社區(qū)接待中心,學(xué)員們?cè)敿?xì)了解了峒山村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體狀況、典型做法以及帶動(dòng)群眾和村集體增收情況。圍繞峒山村產(chǎn)業(yè)帶,全體學(xué)員一行實(shí)地查看了武昌魚養(yǎng)殖基地、秸稈綜合利用回收加工、山水農(nóng)旅研學(xué)休閑戶外露營(yíng)基地以及人居環(huán)境整治“五園”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。
在學(xué)員交流環(huán)節(jié),長(zhǎng)港鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人全面介紹了該鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃和實(shí)施情況,學(xué)員們圍繞產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)分別談體會(huì)、提建議、謀對(duì)策。
省委黨校王海英教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)表示,通過本次現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記應(yīng)該在做好“土特產(chǎn)”文章、推動(dòng)三產(chǎn)融合、提升產(chǎn)業(yè)品牌價(jià)值、破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)民增收、黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等方面下足功夫,爭(zhēng)取學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用。
赤壁羊樓洞:千年茶香賦能 文化鑄就振興之路
3月14日下午,全體學(xué)員來到咸寧市赤壁市趙李橋鎮(zhèn)羊樓洞明清古街。萬里茶道赤壁起,千年蛻變味更濃。淅淅瀝瀝的小雨擋不住學(xué)習(xí)的熱情,沿著車轍印依舊清晰可見的石板路,學(xué)員們?cè)谌f里茶道源頭的小巷中感受歷史的厚重與文化傳承的不易,在一幕幕采茶、制茶、運(yùn)茶的情景再現(xiàn)中領(lǐng)悟中華文明的獨(dú)特魅力與中華文化的無比自信。
“羊樓洞是青磚茶的原產(chǎn)地,已有兩百多年的生產(chǎn)歷史?!痹谇啻u茶博物館,該鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人自豪地介紹,“博物館展示了羊樓洞自唐朝開始制作茶葉的歷史,追溯了茶葉種植、加工的起源,讓更多的人了解了青磚茶,了解赤壁,了解湖北?!?/p>
文化浸潤(rùn)人心,文化助力騰飛。穿過老街,以茶為軸,多產(chǎn)業(yè)融合的羊樓洞文化旅游區(qū)映入眼簾,古老茶文化與新質(zhì)生產(chǎn)力的碰撞,讓學(xué)員們看得津津有味、摩拳擦掌。
“利川紅茶歷史厚重,更是總書記在東湖茶敘的專用茶,下一步,我們將立足崗位,勇?lián)姑?,做深做?shí)做優(yōu)做強(qiáng)利川紅,與本地的康養(yǎng)旅游深度融合,拉長(zhǎng)扶壯產(chǎn)業(yè)鏈條,為奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化湖北篇章作出積極貢獻(xiàn)?!彼慕M學(xué)員熊偉感嘆道。
嘉魚官橋八組:數(shù)字賦能現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 多業(yè)共生擘畫未來
3月15日上午,全體學(xué)員來到嘉魚縣官橋八組學(xué)習(xí)考察鄉(xiāng)村振興。在展覽館內(nèi),大家觀看了官橋八組發(fā)展紀(jì)錄片,參觀了改革發(fā)展成就展廳,深入了解官橋八組從調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)多元化經(jīng)營(yíng),發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)到走出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、高等教育、生態(tài)農(nóng)業(yè)等多業(yè)并舉、多業(yè)發(fā)展的跨越式發(fā)展歷程。實(shí)地考察了開心農(nóng)場(chǎng),深入了解官橋八組現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。溫室大棚里,無土栽培的架子上,瓜果飄香,鮮花盛開,自動(dòng)化控制的設(shè)備全程實(shí)施管理,充分融合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)與旅游觀光業(yè),在增收致富的同時(shí),讓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的面貌發(fā)生了巨大變化??疾爝^程中,田野集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了官橋八組鄉(xiāng)村振興發(fā)展的主要做法及未來規(guī)劃,學(xué)員們就如何推進(jìn)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興等方面進(jìn)行了探討交流。通過參觀考察,學(xué)員們紛紛表示,官橋八組在推進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村灣建設(shè)規(guī)劃等方面有很多經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)借鑒,回去以后,將認(rèn)真歸納總結(jié),結(jié)合各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際和自身特色優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃,積極行動(dòng),全力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。
潘家灣四邑村:牢記總書記囑托 “小蔬菜”書寫“大文章”
3月15日下午,全體學(xué)員來到嘉魚縣潘家灣鎮(zhèn)四邑村開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),追尋習(xí)近平總書記的足跡,深入學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)中,大家來到潘家灣鎮(zhèn)十里蔬菜走廊,深入了解潘家灣鎮(zhèn)如何通過生產(chǎn)生態(tài)化、耕作機(jī)械化、銷售品牌化、園區(qū)景點(diǎn)化、帶動(dòng)區(qū)域化、發(fā)展產(chǎn)業(yè)化,實(shí)現(xiàn)“千畝成塊、萬畝連片”的蔬菜生產(chǎn)核心片區(qū),深深地感受到“小蔬菜”蘊(yùn)藏的“大能量”。隨后,在四邑村,沿著習(xí)近平總書記的考察路線,參觀村黨群服務(wù)中心、幸福食堂,了解四邑村如何圍繞“一老一小”需求,實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化服務(wù)、常態(tài)化共管,認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)貓?jiān)持黨建引領(lǐng)基層治理,引導(dǎo)發(fā)動(dòng)群眾建設(shè)美麗家園的經(jīng)驗(yàn)。最后,學(xué)員們進(jìn)行了座談交流,圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、便民為民等重點(diǎn)內(nèi)容分享學(xué)習(xí)體會(huì)。四邑村蔬菜長(zhǎng)廊的實(shí)踐表明,鄉(xiāng)村振興的核心在于產(chǎn)業(yè)振興,而產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵在于融合創(chuàng)新,要因地制宜以“特色產(chǎn)業(yè)+”為主線,推動(dòng)農(nóng)業(yè)“接二連三”,為鄉(xiāng)村振興注入持久動(dòng)能,通過規(guī)?;党杀?、科技化提效率、品牌化增效益,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)同樣能煥發(fā)新生機(jī)。
兩天沉浸式教學(xué)成效顯著,在教學(xué)設(shè)計(jì)上緊扣“黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展”主題,將基層產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)治理、民生改善等核心成果轉(zhuǎn)化為可視化的教學(xué)場(chǎng)景,讓理論教育有了“實(shí)景課堂”;在流程安排上,從現(xiàn)場(chǎng)講解,到觀摩體驗(yàn),再到分享答疑互動(dòng),實(shí)現(xiàn)了“看、聽、議、思、悟”的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)員們既追尋著習(xí)近平總書記的足跡,更感悟著新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的思想偉力。大家紛紛表示,將把峒山村的黨建經(jīng)驗(yàn)、羊樓洞的文化自信、官橋八組的產(chǎn)業(yè)密碼、四邑村的融合創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為提升履職能力的實(shí)踐動(dòng)能,在全省加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)的行動(dòng)中勇挑重?fù)?dān),奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化湖北篇章!