編者按
10月29日，中南部地區(qū)黨校（行政學(xué)院）智庫建設(shè)研討會在省委黨校（省行政學(xué)院）召開。來自中央黨校（國家行政學(xué)院），及安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、深圳、武漢等中南部地區(qū)的10家黨校（行政學(xué)院）代表共聚一堂，共商黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)智庫建設(shè)良策，共促黨校智庫高質(zhì)量發(fā)展。《湖北日報》現(xiàn)刊發(fā)部分發(fā)言摘要如下。
打造具有鮮明黨校特色的新型智庫
林振義
中央黨校（國家行政學(xué)院）科研部主任
智庫建設(shè)具有鮮明的時代特點。智庫發(fā)展水平是一個國家軟實力和競爭力的重要標(biāo)志，也是推動科學(xué)民主決策、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐，對于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局具有重要戰(zhàn)略意義。
黨校智庫建設(shè)具有明確方向和具體要求。在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上，習(xí)近平總書記指出“黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻策”，強調(diào)“要做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問”，并就加強重大現(xiàn)實問題研究提出了明確要求和方法，為黨校推進智庫建設(shè)提供了根本遵循和科學(xué)指引。
黨校智庫發(fā)展要發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色。面向未來，我們應(yīng)牢記黨中央賦予的使命職責(zé)，準(zhǔn)確把握黨校智庫在中國特色新型智庫格局中的定位，堅持高起點謀劃、高水平協(xié)作、高質(zhì)量推進，深刻把握科研工作的科學(xué)內(nèi)涵和實踐規(guī)律，突出地方優(yōu)勢、黨校特色，整合資源、匯聚力量，加強供需對接，提升組織化程度，從黨和國家的迫切需要和戰(zhàn)略需求出發(fā)，聚焦實踐中遇到的突出問題，出主意、建諍言、獻良策，為黨和政府決策提供及時有力的智力支撐。
以“大智庫”理念建設(shè)黨校智庫
趙斌
湖北省委黨校（湖北省行政學(xué)院）常務(wù)副校（院）長
加強黨校智庫建設(shè)，要堅持“大智庫”理念，在職能定位上，突出理論研究闡釋、推動理論創(chuàng)新、對策研究、教研咨一體化。在建設(shè)管理中，把握鮮明的政治屬性，從政治高度研究現(xiàn)實問題，從理論角度分析可行方法，找準(zhǔn)貫徹落實黨中央重大決策部署的有效路徑；把握鮮明的時代屬性，跟進前沿、站在前沿、引領(lǐng)前沿，把握時代趨勢、擔(dān)負時代使命、回答時代課題；把握鮮明的價值屬性，堅持為建黨興黨、民富國強開展研究；把握鮮明的實踐屬性，立足實際、聚焦問題開展研究，推動研究成果轉(zhuǎn)化為黨委政府的決策、思路、舉措。
湖北省委黨校以打造“一流新型智庫”為目標(biāo)，堅持“政治建庫”“改革活庫”“以用興庫”“提能強庫”“開門辦庫”，推動智庫成果實現(xiàn)量質(zhì)雙升，初步構(gòu)建起特色鮮明、運行有序、開放協(xié)同的智庫工作格局。
中南部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展活力強勁，交通區(qū)位優(yōu)勢明顯，省級交流合作緊密，應(yīng)堅持省際共商搭平臺，構(gòu)建中南部地區(qū)黨校新型智庫聯(lián)盟；堅持同題共答獻良策，聯(lián)合開展研究；堅持資源共享促多贏，協(xié)同做大做強，更好踐行黨校初心。
大力推動黨校智庫平臺體系建設(shè)
邵明
安徽省委黨校（安徽省行政學(xué)院）教育長
省級黨校智庫建設(shè)要注重頂層設(shè)計，做實建強智庫體系。要堅持高位推動，設(shè)立專門機構(gòu)，明確專項職責(zé)，完善專業(yè)流程，形成系統(tǒng)完備、重點突出、特色鮮明、分工明確的智庫組織架構(gòu)體系。要匯聚各方力量，依托黨校重點研究方向，積極與省委省政府職能部門、高校、研究機構(gòu)等開展平臺共建，主動構(gòu)建或融入?yún)^(qū)域性黨校合作機制，廣泛開展主題聚焦、密切協(xié)作的學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓展智庫建設(shè)的層次和范圍。要強化系統(tǒng)指導(dǎo)，通過發(fā)布咨政研究智庫課題，組織咨政研究團隊開展深入研究，選派骨干教師赴市縣黨校開展咨政輔導(dǎo)，舉辦全省黨校系統(tǒng)智庫建設(shè)和決策咨詢能力提升師資專題培訓(xùn)班等方式，不斷加強對市、縣黨校智庫建設(shè)的指導(dǎo)，推動全省黨校智庫平臺體系建設(shè)。實踐表明，黨校（行政學(xué)院）有著教員與學(xué)員相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的獨特優(yōu)勢。發(fā)揮好這些優(yōu)勢，關(guān)鍵在于加強組織動員，促進整體聯(lián)動，形成強大合力。
實施全員參與的管理體制
李楠華
河南省委黨校（河南省行政學(xué)院）副校（院）長
加強頂層設(shè)計，實施全員參與的管理體制。要推進體制機制改革創(chuàng)新，倡導(dǎo)全員參與，從機構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費預(yù)算、課題管理等全方位進行全鏈條設(shè)計、管理和督導(dǎo)，形成系統(tǒng)完備、支撐有力的工作體系。要創(chuàng)新內(nèi)外協(xié)作機制，加強與省委省政府政策研究部門、高等院校和其他決策咨詢機構(gòu)的交流合作，推進資源共享、優(yōu)勢互補。要探索上下聯(lián)動機制，積極爭取上級黨校支持，大力推動省、市、縣三級黨校交流合作，努力構(gòu)建全省黨校智庫體系。要推進聯(lián)合攻關(guān)機制，打破校內(nèi)學(xué)科界限和教研部界限，建立開放、合作的科研工作新模式，采取委托和招標(biāo)相結(jié)合等多種方式，鼓勵決策咨詢課題強強聯(lián)合、跨部門合作。要強化激勵約束機制，突出高端成果在職稱評聘、評先推優(yōu)中的比重，不斷激發(fā)研究隊伍的積極性和主動性。要推進教研咨一體化機制，堅持“教學(xué)出題目，科研做文章，優(yōu)秀成果進課堂、進決策”的原則，努力實現(xiàn)三者相互促進、相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)展。
提升智庫成果轉(zhuǎn)化水平
尹德慈
廣東省委黨校（廣東省行政學(xué)院）副校（院）長
提升“為黨獻策”效能，要重點關(guān)注“最后一公里”，積極跟蹤和推進智庫成果轉(zhuǎn)化為具體工作部署和實際工作成效。要強化機制保障，更加注重選題的源頭引領(lǐng)作用，鼓勵全校教職工以課題為基礎(chǔ)，積極撰寫決策咨詢報告，促進課題成果向咨政成果轉(zhuǎn)化。要以制度為牽引，充分發(fā)揮現(xiàn)有智庫平臺作用，整合研究力量，匯聚各方資源，積極拓展成果轉(zhuǎn)化的渠道，促進智庫成果效能最大化。要強化引導(dǎo)激勵，挖掘?qū)W員“富礦”，充分激發(fā)學(xué)員參與決策咨詢的熱情。要保持與政策研究部門和黨委政府工作部門的密切聯(lián)系，持續(xù)“開小口，挖深井”，為政策制定和完善提供源源不斷的助力和支持，圍繞前期研究成果開展延續(xù)性、體系化研究。要重視跟蹤追蹤，跟進咨詢報告后續(xù)落實情況，持續(xù)關(guān)注政策落地過程中的新情況、新問題并加以研究解決，確保政策建議落地生根。
探索創(chuàng)新學(xué)員參與決策咨詢的體制機制
黎偉珠
海南省委黨校（海南省行政學(xué)院）副教育長
黨校承擔(dān)著“為黨獻策”的重要職責(zé)，黨校有著豐富的學(xué)員資源。黨校的決策咨政工作要充分利用好學(xué)員這個獨有資源，探索創(chuàng)新學(xué)員參與決策咨詢的體制機制。在日常管理中，要重點關(guān)注學(xué)員參與決策咨詢工作的各個環(huán)節(jié)。入學(xué)前設(shè)置決策咨詢培訓(xùn)課程，引導(dǎo)學(xué)員精準(zhǔn)確定選題，做深做實調(diào)查研究，嚴(yán)格過程管控和質(zhì)量審核，有效提升研究成果質(zhì)量，力爭在小切口中體現(xiàn)大切面，實現(xiàn)通過一篇咨政報告推動解決一個經(jīng)濟社會發(fā)展難題的咨政工作目標(biāo)。探索教研咨一體化建設(shè)的新路徑，以理論學(xué)習(xí)強化決策咨詢能力提升，堅持問題導(dǎo)向推進對策研究，探索“在學(xué)中做，在做中學(xué)”的新模式，健全決策咨詢直通車，以研究成果轉(zhuǎn)化促進決策咨詢效能提升。建立完善正向激勵機制，拓展多平臺智庫橫向交流機制，暢通智庫成果報送機制，優(yōu)化學(xué)員考核機制，有效激發(fā)學(xué)員參與智庫工作的積極性主動性，讓經(jīng)常作決策的人全程參與研究，不斷增強對策研究的針對性、實效性。
科研咨政是黨校教師的內(nèi)功和基礎(chǔ)
謝志巋
深圳市委黨校（深圳市行政學(xué)院）副校（院）長
科研咨政是黨校為黨獻策的職責(zé)所系，關(guān)系到黨校智庫和理論陣地的地位?？蒲凶烧淖罱K動力和主要來源是社會實踐的需要。教學(xué)是黨校教師學(xué)養(yǎng)的外在表現(xiàn)，科研咨政是黨校教師的內(nèi)功和基礎(chǔ)。教學(xué)水平在一定程度上決定黨校培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，科研水平體現(xiàn)學(xué)者的學(xué)術(shù)高度和厚度。黨校要把科研咨政放在關(guān)系黨校內(nèi)功和基礎(chǔ)的重要位置，推動基于教學(xué)需要的科研，基于科研支撐的教學(xué)，實現(xiàn)教研咨一體化協(xié)同發(fā)展，推動黨?！盀辄h育才、為黨獻策”良性互動。推進黨?？蒲凶烧哔|(zhì)量發(fā)展，采取頂層設(shè)計和具體落實相結(jié)合，在發(fā)揮好黨校優(yōu)勢的同時，要加強人工智能和大數(shù)據(jù)等新方法、新技術(shù)、新工具的運用；要加大黨校系統(tǒng)內(nèi)部、黨校與高校及社科院、黨校與黨政部門之間的學(xué)術(shù)交流研討；要加強人才隊伍建設(shè)和體制機制創(chuàng)新，使黨校的科研咨政始終服務(wù)黨政決策，為決策提供“金點子”、開出“好方子”，回答時代之問，走在時代前沿。
充分發(fā)揮“思想庫”“智囊團”作用
高莉娟
江西省委黨校（江西省行政學(xué)院）副校（院）長
新時代新使命賦予黨校新的更高要求。進一步做好頂層設(shè)計，要明確智庫建設(shè)思路，堅持以“圍繞黨委政府中心工作、強化應(yīng)用對策性研究、形成黨校特色”為指導(dǎo)思路，以教研咨一體化建設(shè)為著力點，以服務(wù)黨委政府決策、促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展為使命，努力建設(shè)能充分發(fā)揮“思想庫”“智囊團”作用的地方黨校智庫。通過制定并實施智庫建設(shè)專項規(guī)劃，把新型智庫建設(shè)納入黨校事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，明確智庫建設(shè)的目標(biāo)、發(fā)展方向、推進步驟等，打造好拳頭咨政產(chǎn)品，建立黨校特色咨政品牌。要積極發(fā)揮地方黨校智庫建設(shè)優(yōu)勢，主動挖掘并充分發(fā)揮學(xué)員的獨特資源優(yōu)勢，與基層一線、有關(guān)部門的學(xué)員緊密協(xié)作，全面系統(tǒng)深入了解各種情況信息，準(zhǔn)確高效把握黨委政府的戰(zhàn)略導(dǎo)向，破解重大現(xiàn)實問題的痛點難點堵點。推動黨校教研咨工作不斷邁向新高度，需要構(gòu)建“一體化”工作格局，協(xié)同管理推進“一體化”，建章立制推進“一體化”，成果轉(zhuǎn)換推進“一體化”。
培育具有黨校特色的智庫領(lǐng)軍人物
沈素素
湖南省委黨校（湖南省行政學(xué)院）決策咨詢部主任
打造黨校智庫品牌，發(fā)揮“為黨獻策”作用，關(guān)鍵在人、核心在人。要強化政治培養(yǎng)，引導(dǎo)黨校工作者潛心治學(xué)，爭做“奮楫者”“開拓者”“奠基者”。要創(chuàng)新體制機制，探索突破評價機制，著力選拔具有深厚學(xué)術(shù)功底、跨學(xué)科理解能力、前瞻性判斷力和卓越領(lǐng)導(dǎo)力的揭榜掛帥型人才。打破制度約束，加大經(jīng)費支持、獎勵激勵力度，助力核心骨干人才更好更快成長進步。要注重團隊打造，把協(xié)同合作作為黨校生存和高質(zhì)量發(fā)展的新法則，把團隊作戰(zhàn)作為“教研咨一體化”新常態(tài)，合理分工、密切配合，以高質(zhì)量的團隊質(zhì)效打造營養(yǎng)豐富的土壤，努力培育具有黨校特色的智庫領(lǐng)軍人物。進一步推動智庫交流常態(tài)化、智庫聯(lián)盟平臺建設(shè)、協(xié)同機制創(chuàng)新，不斷推動黨校成為中國特色新型智庫的重要力量，與新時代同頻共振。
強化激勵機制激發(fā)智庫活力
崔曉麟
廣西區(qū)委黨校（廣西行政學(xué)院）副校（院）長
推動黨校智庫發(fā)展，關(guān)鍵要強化激勵機制，全面激發(fā)智庫發(fā)展活力。要構(gòu)建制度群支撐，以規(guī)劃規(guī)范文件為牽引構(gòu)建科學(xué)有序的工作體系，以平臺載體創(chuàng)新為支撐建強夯實智庫平臺體系，以培訓(xùn)掛職為抓手提升決策咨詢能力，全面激發(fā)智庫發(fā)展驅(qū)動力。要突出指揮棒引領(lǐng)，激發(fā)教研人員源動力。完善職稱評審體系，樹立決策咨詢優(yōu)先導(dǎo)向，強化獎勵激勵，加大高端成果獎勵力度，有效激發(fā)教研人員源動力，鼓勵和引導(dǎo)教研人員多積累、打基礎(chǔ)、立長遠，打造精品力作。要建設(shè)大黨校智庫，增強黨校系統(tǒng)聚合力。以調(diào)研課題為紐帶推動市縣黨校加強決策咨詢工作合作聯(lián)動，組織開展學(xué)術(shù)交流研討聚焦重大理論和現(xiàn)實問題，整合全區(qū)黨校學(xué)員資源積極開展建言獻策，通過優(yōu)秀成果評獎選樹典型、褒揚先進，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的正確導(dǎo)向，著力營造全區(qū)黨校系統(tǒng)決策咨詢良好氛圍和生動局面。
以課題研究引領(lǐng)帶動黨校智庫建設(shè)
徐赟
武漢市委黨校（武漢市行政學(xué)院）副校（院）長
開展課題研究是智庫建設(shè)的重要工作內(nèi)容，也是推進智庫發(fā)展的重要抓手。要把課題作為智庫研究聚集和人員聚力的有效載體，不斷探索完善以課題研究引領(lǐng)帶動智庫建設(shè)的體制機制，努力當(dāng)好黨的思想理論建設(shè)的生力軍。要強化選題機制，通過需求點題、實踐出題、追蹤命題，精準(zhǔn)確立課題重點研究方向。要強化結(jié)果導(dǎo)向，用好用活“揭榜掛帥”制度，推進后期資助，不論資質(zhì)、不設(shè)門檻、唯求實效，努力提升課題研究質(zhì)量。要強化團隊協(xié)作，充分發(fā)揮學(xué)員作用，整合黨校系統(tǒng)資源，積極與有關(guān)部門對接，努力形成智庫建設(shè)合力，提升智庫研究水平。要強化實踐支撐，做實調(diào)查研究，從閉門研究到開門作文，要求教研人員不僅要“用學(xué)術(shù)講政治”，更要“用實踐講政治”，引導(dǎo)教研人員圍繞智庫課題走出家門、走進社區(qū)、走進田野，通過高質(zhì)量調(diào)查研究為智庫成果厚植實踐基礎(chǔ)。要強化成果轉(zhuǎn)化，持續(xù)跟蹤推進優(yōu)質(zhì)研究成果轉(zhuǎn)化為實際工作舉措，將“為黨獻策”落到實處。
湖北日報報道鏈接
