3月31日、4月1日連續(xù)兩個(gè)上午，兩場(chǎng)特殊的理論輔導(dǎo)課“青年教師同堂聯(lián)席講六中全會(huì)” 在一號(hào)報(bào)告廳舉行。我校（院）從全校遴選出8位青年骨干教師組團(tuán)建隊(duì)，采用聯(lián)席授課的方式為主體班學(xué)員奉上新穎及時(shí)的精神大餐，切實(shí)推動(dòng)黨的六中全會(huì)精神和創(chuàng)新理論入腦入心入行。
八位青年教師從“十個(gè)堅(jiān)持”中選取了八個(gè)“堅(jiān)持”，結(jié)合自身學(xué)科背景及專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以青年獨(dú)特視角感悟新時(shí)代意蘊(yùn)。從“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)”到“堅(jiān)持人民至上”，從“堅(jiān)持理論創(chuàng)新”到“堅(jiān)持中國(guó)道路”，從“堅(jiān)持胸懷天下”到“堅(jiān)持開拓創(chuàng)新”，從“堅(jiān)持敢于斗爭(zhēng)”到“堅(jiān)持自我革命”。江小燕、陳施宇、魯長(zhǎng)安、姜濤、王輝、徐偉、尚晶晶、李敏杰等八位青年教師的授課講短話、講實(shí)話、講青年話，既有宏大敘事，又善精微表達(dá)。通過“小切口、高精度、專板塊”，詳盡闡釋了黨的百年奮斗寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和成功密碼，幫助學(xué)員細(xì)致梳理了“十個(gè)堅(jiān)持”的歷史、理論和實(shí)踐邏輯關(guān)系，引導(dǎo)廣大學(xué)員加深對(duì)“十個(gè)堅(jiān)持”的理解和把握，加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)同、理解和內(nèi)化。充分展示了我校年輕教師的思想銳度、青年活力和專業(yè)精神。
黨的十九屆六中全會(huì)召開后，我校（院）積極部署，把學(xué)習(xí)宣傳和研究闡釋黨的十九屆六中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，列入教學(xué)培訓(xùn)重要內(nèi)容，力求做到全會(huì)精神全面、有效進(jìn)課堂。教務(wù)處不斷系統(tǒng)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，梳理模塊專題清單，完善課程體系。組織教研人員結(jié)合自身學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，全面準(zhǔn)確把握全會(huì)精神，擬定專題開發(fā)計(jì)劃，充實(shí)和豐富專題教學(xué)內(nèi)容。這兩次大報(bào)告的教學(xué)形式，是我校推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)教材的新探索，是推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神的再深化，是促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、教學(xué)改革的又一積極新嘗試。
