2018年以來，宜昌市委黨校積極響應(yīng)市委市政府對口支援長陽決策部署，自我加壓、敢于擔(dān)當(dāng)，立足陣地優(yōu)勢主動“出單”，創(chuàng)新辦學(xué)模式，圓滿完成9期“長陽班”450名副科級以上優(yōu)秀干部及后備干部的培訓(xùn)任務(wù)，為推動長陽高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強的思想政治和人才保障。
一、精益求精的“定制化”培訓(xùn)，解決了基層的培訓(xùn)需求
“長陽班”的舉辦，是宜昌市對口支援長陽的有力舉措，是市縣聯(lián)動貫徹落實“一主引領(lǐng)、兩翼驅(qū)動、全域協(xié)同”區(qū)域發(fā)展布局、推進(jìn)區(qū)域發(fā)展一體化的生動實踐，是助力長陽脫貧攻堅“滾石上山”、爬坡過坎關(guān)鍵期的定制化培訓(xùn)，為長陽順利“脫貧摘帽”做出了黨校貢獻(xiàn)。
一是培訓(xùn)對象“精”。著眼于長陽未來五年事業(yè)發(fā)展需要，立足長陽干部隊伍專業(yè)化能力建設(shè)現(xiàn)狀，精挑細(xì)選部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位班子成員、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年后備干部進(jìn)行點名調(diào)訓(xùn)，分期分類精準(zhǔn)調(diào)訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批高素質(zhì)專業(yè)化的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是培訓(xùn)定位“準(zhǔn)”。重點圍繞破解干部身上普遍存在的“知識弱項、能力短板、經(jīng)驗盲區(qū)、視野窄小”等問題，開展務(wù)實管用、有針對性的專題培訓(xùn)，開闊眼界、打開格局，轉(zhuǎn)變觀念、解放思想，著力提高干部適應(yīng)新時代、實現(xiàn)新目標(biāo)、落實新部署的能力。
三是培訓(xùn)方式“活”。精心定制“黨性教育+理論教育+市情調(diào)研+能力提升與知識更新”的政治訓(xùn)練宜昌模式，采取專題講座、案例教學(xué)、情景模擬、現(xiàn)場調(diào)研、交流討論等相結(jié)合的方法，做到理論聯(lián)系實際、課堂連接基地、教學(xué)滲透研討。
二、靈活多樣的“訓(xùn)練模式”，促進(jìn)了學(xué)員素養(yǎng)能力的全面提升
一是通過專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了專業(yè)能力。結(jié)合長陽脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興實際，圍繞加快推進(jìn)縣域經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重大實踐課題，確定了“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神”、“鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅”、“財政金融與縣域經(jīng)濟發(fā)展”、“生態(tài)文明建設(shè)與綠色發(fā)展”、“經(jīng)濟商務(wù)與高質(zhì)量發(fā)展”、“社會治理與高質(zhì)量發(fā)展”、“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”等培訓(xùn)主題，課程安排上既有黨的理論教育和黨性教育，又有異地培訓(xùn)和市情調(diào)研，還有案例教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)。通過專題培訓(xùn)，切實增強了干部理論水平，提升了干部實踐能力，強化了干部貫徹落實中央決策部署的思想自覺和行動自覺。
二是通過外出考察，進(jìn)一步拓展了眼界視野。在培訓(xùn)過程中，專門安排一周時間赴浙江杭州、湖州，江蘇蘇州、昆山和宜昌市內(nèi)周邊縣市區(qū)等進(jìn)行異地培訓(xùn)及市情調(diào)研，采取課堂輔導(dǎo)、實地調(diào)研、現(xiàn)場教學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)考察，帶著問題學(xué)、帶著任務(wù)學(xué)，系統(tǒng)了解外地的好經(jīng)驗、好思路、好理念。通過走出去看、走出去學(xué)，邊看邊學(xué)、邊學(xué)邊思，著力找準(zhǔn)“思想破冰”的突破口，認(rèn)真查找自身在思想觀念上存在的問題和不足，切實解放了干部思想，拓寬了干部思維，激發(fā)了干部內(nèi)生動力，為促進(jìn)長陽經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了有益借鑒。
三是通過交流研討，進(jìn)一步啟迪了思維方法。在培訓(xùn)過程中，利用晚上時間分小組進(jìn)行專題討論，每個學(xué)員圍繞白天的所學(xué)所思所想談體會收獲、談思路想法、談做法辦法，認(rèn)真感悟發(fā)達(dá)地區(qū)的開放意識、開拓意識、創(chuàng)新意識和進(jìn)取意識，認(rèn)真探尋解放思想、推動經(jīng)濟快速發(fā)展的思路和方法，從而引發(fā)干部思維大碰撞、思想大提升，形成了一批有價值的調(diào)研文章，切實打開了干部胸懷格局，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長、融會貫通。
三、立足高質(zhì)量發(fā)展的“聯(lián)合辦學(xué)”，是提高培訓(xùn)質(zhì)效的有益抓手
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是前提。“長陽班”如何辦？市委黨校校委班子高度重視，多次專題研究辦學(xué)工作，在經(jīng)費籌措、班次學(xué)制、授課內(nèi)容、教學(xué)方式、生活住宿、外出考察等方面都進(jìn)行了詳細(xì)部署，確保每一期培訓(xùn)班都量身定制、專題打造。長陽縣委縣政府在政策支持、人員抽調(diào)、外出實訓(xùn)等方面進(jìn)行了細(xì)致周到的考慮安排，縣委主要領(lǐng)導(dǎo)多次專題研究培訓(xùn)相關(guān)事宜，縣委組織部將專題培訓(xùn)拿在手上親自抓，縣委黨校密切配合市委黨校做好相關(guān)工作，為學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了有力保障，奠定了堅實基礎(chǔ)。
（二）改革創(chuàng)新是動力。堅持以用為訓(xùn)，為專題培訓(xùn)班開設(shè)個性化培訓(xùn)課程，內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神、貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系、長江經(jīng)濟帶與宜昌高質(zhì)量發(fā)展和縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、新舊動能轉(zhuǎn)換和全域旅游發(fā)展，以及領(lǐng)導(dǎo)干部行政執(zhí)法能力提升、危機管理與應(yīng)對等內(nèi)容。同時全過程融入研討式、案例式、體驗式、模擬式等多樣化教學(xué)方式，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性，提高了學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)模式的改革探索，為提升干部教育培訓(xùn)水平提供了不竭動力。
（三）學(xué)員主體是核心。突出學(xué)員自我管理和自我教育，使每位學(xué)員成為培訓(xùn)班的“主角”，充分調(diào)動學(xué)員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。從入學(xué)開始，“兩委”班子自主謀劃并組織實施“分組研討”、“集中自學(xué)”、微黨課等教學(xué)活動，謀劃并組織豐富多彩的文體活動，及時解決學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中的困難和問題。在學(xué)員外出考察期間，全體學(xué)員積極服從帶隊老師及班委會的領(lǐng)導(dǎo)，圓滿安全完成了外出學(xué)習(xí)考察工作，樹立了良好的年輕干部形象 。
（四）壓擔(dān)鍛煉是目標(biāo)。三年多來，參加“長陽班”培訓(xùn)的450名學(xué)員，學(xué)成之后奔赴不同的工作崗位，有的在脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的一線，有的在招商引資、項目建設(shè)的一線，有的在重要經(jīng)濟工作、民生一線，摸爬滾打，經(jīng)受風(fēng)與雨的洗禮、火與爐的錘煉，鑄鐵成鋼、壓塑成型，先后有200多名學(xué)員接受多崗位鍛煉，成為組織跟蹤培養(yǎng)的重點對象，100多名學(xué)員得到提拔重用，成為各行各業(yè)的重要力量，為長陽未來的高質(zhì)量發(fā)展撐起了一片廣袤的天空。
